寫補習值欄來提高學生

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這是根據2017年教育和文化部長條例第17號。根據類別填寫每個資料欄，例如級別、專業、團體名稱和班主任。按「儲存」儲存研究組資料。 教師操作員使用者指南 1. 設定權重和KKM配置 接下來，如果這是第一次使用該應用程序，教師需要設定權重。加權用於對教學活動進行評分，包括知識、技能和 KKM（最低完整性標準）領域。 在每個應用程式中尋找權重和 KKM 配置選單。按下用於更改主題的按鈕。填寫 RPH 權重、PAS 權重、練習權重、組合權重、項目權重和 KKM 等列。


完成後點選“儲存”。 2. 輸入每日數值 輸入從每日考試中獲得的學生成績。根據他們的程度和興趣選擇一個學習小組。如果有很多主題，您可以使用搜尋欄位。找到學習組後，手動填寫每日數值。也可以填成績。如果您已輸入該值，只需點擊 德國 電話號碼 左下角的「儲存」按鈕即可。 3. 輸入最終值 最終成績是根據期末成績、技能成績和期末考平均成績得出的。進入最終值配置選單。然後，根據您的興趣和程度選擇一個學習小組。之後，您可以在顯示的表單中填入值。教師還可以填寫評估描述以提供更多資訊。




完成後，只需按一下“儲存”。 4.以班導師身分填寫資料 班主任操作員可以存取特殊選單。如果操作員不是班主任，那麼他只能根據所教的班級或科目給學生打分數。班主任可以查看學生的整體成績、編輯學生檔案並輸入附加註釋。 在註記輸入部分，有可以填寫的各種欄位。社會態度和精神態度部分可以充滿謂語和描述，課外部分也可以。填寫學生參加課外活動的成就類型。接下來，輸入休假、生病或無解釋缺勤的天數。根據綜合評估，班主任有權決定該學生是否晉升。 5. 列印成績單 班主任老師可以從每個應用程式提供的選單中列印成績單。